Metodo historico critico
2938 palavras
12 páginas
[pic]SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA
NOME DO ALUNO(A)
RAFAELA DE SOUZA MESSIAS
Do professor atual ao professor tradicional
Cidade
2012
NOME DO ALUNO(A)
RAFAELA DE SOUZA MESSIAS
Do professor atual ao professor tradicional
Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias Tutor(a) de sala:Ronilda de Lima Machado
Cidade
2012
Introdução
O artigo científico intitulado DO PROFESSOR TRADICIONAL AO EDUCADOR ATUAL: DESEMPENHO, COMPROMISSO E QUALIFICAÇÃO, tem por objetivo analisar aspectos da profissão de educador do passado e do presente na sociedade Brasileira. Buscou-se desenvolver o tema o papel do educador através de pesquisa qualitativa.Os estudos sobre a formação dos educadores têm se desenvolvido muito nas últimas décadas devido a sua importância e conseqüências para a sociedade. Portanto, sentiu-se a necessidade de estudar sua contribuição na formação integral do cidadão, uma vez que a escola possui entre os seus objetivos, abranger os aspectos físicos, sociais e afetivos na construção de sujeitos críticos e reflexivos. O aluno é considerado um agente ativo de seu conhecimento, a família e os professores, são mediadores na constituição do saber e no desenvolvimento da personalidade. No século XXI o cidadão brasileiro espera e exige um educador cuja