Mestre

Bob Moon

O PAPEL DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA COMUNICAÇÃO
E DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PARA RESPONDER À CRISE
GLOBAL NA OFERTA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES:
UMA ANÁLISE DA EXPERIÊNCIA DE PESQUISA E
DESENVOLVIMENTO *
BOB MOON**

RESUMO: Este artigo enfoca o maior problema que ameaça todas as sociedades: atrair, reter e formar professores, particularmente em lugares onde os sistemas escolares estão se expandindo rapidamente.
Examina as características da “crise dos professores” em relação a dados mundiais, dando uma atenção particular a lugares-chave na África e na Ásia. Esse contexto constitui o quadro de análise de um leque de pesquisas e programas de desenvolvimento que buscam usar as novas tecnologias da comunicação e da educação a distância para enfrentar a escala do desafio colocado.
Palavras-chave: Novas tecnologias da comunicação. Educação a distância. Oferta de professor. Formação de professor.
Recursos educacionais abertos.

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Partes deste artigo foram extraídas de relatórios da UNESCO, preparados pelo autor para o
Comitê de Peritos sobre a aplicação de recomendações a respeito do pessoal docente e para um encontro da UNESCO sobre os países E9 (os nove países em desenvolvimento com as maiores populações mundiais). Disponível em: .
Tradução de Alain François, com revisão técnica de Antonio Zuin.

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Professor da Faculdade de Educação e Estudos da Linguagem, Departamento de Educação,
The Open University (Reino Unido). E-mail: [e-mail]

Educ. Soc., Campinas, vol. 29, n. 104 - Especial, p. 791-814, out. 2008
Disponível em

791

O papel das novas tecnologias da comunicação e da educação a distância...

THE

ROLE OF NEW COMMUNICATION TECHNOLOGIES AND DISTANCE

EDUCATION IN RESPONDING TO THE GLOBAL CRISIS IN TEACHER SUPPLY AND
TRAINING: AN ANALYSIS OF THE RESEARCH AND DEVELOPMENT EXPERIENCE

ABSTRACT: This paper explores the major problem facing all societies to attract, retain and train teachers, particularly