Mercado de trabalho: possibilidades e tendências para a formação profissional

UEMA – UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO
CESSIN – CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE SANTA INÊS
CURSO DE PEDAGÓGIA, 6° PERÍODO – CÓDIGO: 10.92.1.23
ACADEMICA: ANA PAULA SANTOS CARVALHO
ORIENTADORA: LUCENILDA CAVALCANTE
DISCIPLINA: FUNDAMENTOS E METÓDOS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

MERCADO DE TRABALHO: POSSIBILIDADES E TENDÊNCIAS PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL

Os desafios de mudanças para a educação profissional Hoje nos deparamos com um impasse para a educação que pode ser considerado um desafio e uma oportunidade. Desafio porque o universo do conhecimento esta sendo profundamente revolucionado, e desse modo ninguém irá perguntar à educação se ela quer se atualizar. Mudar, neste caso, é questão de sobrevivência incontestável. “O que se percebe aí é que, se deve está preparado para encarar as mudanças em qualquer que seja o setor, tanto profissional como social. A tendência é inovar cada vez, mas”. Oportunidade na medida em que o conhecimento, matéria-prima da educação, está se tornando o recurso estratégico do desenvolvimento moderno. “Procurar meios para se capacitar, buscando as novas ferramentas, que estão aí, sendo oferecidos por meios de cursos, treinamentos, capacitação...” É tão forte a tendência de colocar a educação como um elemento facilitador dos processos de acumulação capitalista que, se observarmos os meios de comunicação, podemos começar a entender o Michael Apple chamou de “retórica romântica da possibilidade” é a opinião publica levada a acreditar que a educação será o único caminho para a salvação de nosso país, em face da globalização e da internacionalização. Eximindo de responsabilidade dos demais setores da sociedade, que necessitam também de mudanças. O que se espera do perfil do ser humano neste momento não é mais de ser dirigido, mais o de ser individualizado em grupo, autônomo, e capaz de gerenciar e responder pelos seus acertos e erros profissionais e pessoais. Por outro lado, nas organizações