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Agradecimento
Antes de mais queremos agradecer ao Professor José Luís Borges pela paciência e também pelas aulas leccionada durante o semestre e não só sugestões e lições de vida, Transmitiu-nos a confiança e firmeza do qual tanto precisávamos para que pudéssemos ser bem-sucedidos neste trabalho.
E por último agradecer a todos elementos do grupo pela perseverança e força de vontade para terminar com sucesso este trabalho que aqui segue.
Resumo
No mundo global fortemente concorrencial, os recursos humanos assumem-se como um dos factores de maior destaque da competitividade. Em seu torno, surgem as tecnologias, a inovação, condições de mercado, prazos de entrega, qualidade e diversidade de produtos, etc. Assim, as empresas competitivas e concorrenciais são aquelas que investem na valorização dos Recursos Humanos. As deficiências da educação, devem-se ao insucesso escolar e ao fraco investimento em formação profissional. São referidas neste trabalho, diversas perspectivas acerca desta questão, no âmbito da sociologia do trabalho e do emprego. As informações recolhidas, reforçam que o investimento em formação contínua é diminuto, o que resulta num cenário desolador que nos coloca na cauda da Europa, revelando acentuadas assimetrias de oportunidades no acesso à formação profissional, tendo os trabalhadores menos escolarizados menores oportunidades, quer de aprendizagem, quer de condições de trabalho. No mundo do trabalho há um domínio do trabalho desqualificado e as condições de trabalho são precárias. A aprendizagem no posto de trabalho requer uma significativa mudança da mentalidade dos dirigentes das organizações, ao nível da organização do tempo de trabalho, do investimento financeiro, valorização dos recursos humanos e na aprendizagem ao longo da vida profissional. Em suma, as empresas têm de apostar no processo de aprendizagem ao longo da vida.
Palavras-chave: formação profissional, formação contínua, ensino/formação, qualificação, aprendizagem,