Memória episódica

A memória episódica no processo de aprendizagem: da infância a idade escolar

Episodic memory in the learning process: from childhood to school age

Autores: Fonseca ,Keity Teixeira1,

1 Aluna do Curso de Especialização em Neuropsicologia

A memória episódica no processo de aprendizagem: da infância a idade escolar

Episodic memory in the learning process: from childhood to school age

A memória episódica no processo de aprendizagem: da infância a idade escolar

Resumo: Neste artigo é apresentada uma revisão da literatura sobre a formação da memória episódica no processo de aprendizagem desde a infância a idade escolar. A memória é uma função cognitiva muito importante no processo de aprendizagem e algum déficit nessa função compromete significativamente o processo. As teorias de aprendizagem desenvolvidas por Jean Piaget, Lev Vygotysky e Alexander Luria foram discorridas no trabalho e todas ressaltam a importância da memória neste processo. Porém, a memória episódica não é enfatizada nos trabalhos revistos, e sim a memória operacional e sua importância no processo de aprendizagem. Fazem-se necessárias pesquisas sobre a construção da memória episódica e sua relação com o processo de aprendizagem pois podem favorecer a criação de técnicas psicopedagógicas que auxiliarão discentes e docentes.

Palavras chave: memória episódica, processos de aprendizagem, teorias de aprendizagem

Episodic memory in the learning process: from childhood to school age

Abstract: This article aims at presenting a literature review on the episodic memory in the learning process from childhood to school age. The memory is a very important cognitive function in the learning process and any deficit in this function significantly undermines the process. The episodic memory is related to the storage of information and personal events in determined time and space, such as one´s wedding or child´s birth. The learning theories developed by Jean Piaget, Lev