Memorial

MEMORIAL

Estudante desde a infância em escola publica, cursei o Ensino Fundamental em duas escolas municipais, sendo da primeira a quarta série na Escola Municipal Professor José Luiz de Mesquita, e da quinta a oitava série na Escola Municipal Álvaro Botelho. Fiz o Ensino Médio na Escola Estadual Dora Matarazzo durante os três anos e hoje me encontro matriculada na Universidade Federal de Lavras, no curso de Licenciatura em Química. A partir da teoria de Gardner, onde ele afirma que o ser não está condicionado a uma única inteligência, e sim que a mente é composta de múltiplas capacidades independentes entre si e descreve as oito teorias das inteligências múltiplas, é possível fazer uma reflexão das transições ocorridas desde a minha infância até o dia de hoje. A primeira teoria de Gardner que eu consigo identificar em mim, é a Linguística. Desde a infância eu sempre apresentei muita aptidão pela leitura, minha mãe sempre conta que eu amava ouvir as histórias infantis e até mesmo antes de aprender a ler, que eu pegava os livros e através das figuras eu ia narrando à história, como se estivesse lendo. E esse gosto pela leitura me acompanha até hoje, porém, na medida em que fui crescendo e evoluindo na escola, adquirindo novos conhecimentos, outras habilidades foram surgindo, mas em contrapartida as dificuldades também apareceram, como por exemplo, a facilidade em trabalhar com a Matemática, onde eu comecei a desenvolver meu lado Lógico-matemática e passei a ter uma afeição muito grande pela exata. Apesar de ser completamente apaixonada pela leitura, sempre gostei muito mais das aulas de exatas do que humanas. E sempre tive uma barreira muito grande com a História e a Geografia, principalmente com a História, minha imensa dificuldade sempre esteve aí, pois definitivamente eu nunca tive paciência e jamais gostei de estudá-las. Minha vontade era sempre de fugir de todas as aulas. No entanto, a minha facilidade com os números, contas, e a matemática em si,