memorial

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DE FORMAÇÃO E ATUALIZAÇÃO DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO BÁSICA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO.

Módulo: Formação Pedagógica
Caderno 4 Relações interpessoais: abordagem psicologica.
Data de enntrega: 31/05/2013
Nome do cursista: Bruna da Silva Souza
Nome do (a) tutor(a): Valéria
Habilitação : Técnico em secretaria escolar
Instituição: CEFAPRO- Pólo de Juara
Município: Juara/MT

MEMORIAL
A psicologia tem um papel muito importante na educação. É necessaria não apenas uma formação pedagógica para o profissinal na educação, mais também psicológica. Não quero dizer que sabendo psicologia vamos resolver tudo na escola, mais ajuda muito a compreender atitudes de alunos ou mesmo de um colega de trabalho.
A psicologia do desenvolvimento estuda difentes aspectos da evolução do ser humano, os psicólogos do desenvolvimento interessam-se pelo crescimento da estrutura fisica, do comportamento e do funcionamento da mente. A relação entre desenvolvimento e aprendizagem é de dependência, as duas caminham juntas. O desenvolvimento ocorre primeiro, sendo condição necessária para que haja aprendizado. Elas são diferentes, mais uma influencia a outra.
Psicologia do desenvolvimento são os estágios de nossa vida, tudo começa na vida intrauterina, nessa fase a criança se encontra em total dependência biológica do organismo da mãe, com o nascimento ocorre uma nova fase, o estágio impulsivo onde a criança já depende de si própria em relação a respiração e a capacidade de autorregulação da temperatura do seu organismo, no restante depende da mãe. Por volta dos seis meses, a criança já é capaz de manifestar emoções, como raiva, dor, tristeza ou alegria, esse é o estágio emocional. Quando chega do primeiro ao segundo ano de vida entra o estágio sensório-motor, quando a criança começa explorar o mundo ao seu redor, as atividades são andar e