Meio Ambiente

Secretária de estado de educação do D.F
Diretoria regional de ensino de samambaia
Componente Curricular:
Professor:

Meio Ambiente

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Serie/Turma:
Turno: Vespertino
Data de entrega:
Introdução

O trabalho Trata-se sobre o Meio ambiente, de uma forma geral, contendo informações adversas sobre o assunto.

Meio Ambiente. O meio ambiente, comumente chamado apenas de ambiente, envolve todas as coisas vivas e não-vivas ocorrendo na Terra, ou em alguma região dela, que afetam os ecossistemas e a vida dos humanos. É o conjunto de condições, leis, influências e infra-estrutura de ordem física, química e biológica, que permite, abriga e rege a vida em todas as suas formas. O conceito de meio ambiente pode ser identificado por seus componentes:Completo conjunto de unidades ecológicas que funcionam como um sistema natural, mesmo com uma massiva intervenção humana e de outras espécies do planeta, incluindo toda a vegetação, animais, microorganismos, solo, rochas, atmosfera e fenômenos naturais que podem ocorrer em seus limites. Recursos naturais e fenômenos físicos universais que não possuem um limite claro, como ar, água, e clima, assim como energia, radiação,descarga elétrica e magnetismo, que não são originados por atividades humanas.
Composição
As ciências da Terra geralmente reconhecem quatro esferas, a litosfera, ahidrosfera, a atmosfera e a biosfera, correspondentes respetivamente àsrochas, água, ar e vida. Alguns cientistas incluem, como parte das esferas da Terra, a criosfera (correspondendo ao gelo) como uma porção distinta da hidrosfera, assim como a pedosfera (correspondendo ao solo) como uma esfera ativa. Ciências da Terra é um termo genérico para as ciências relacionadas ao planeta Terra. Há quatro disciplinas principais nas ciêncais da Terra:geografia, geologia, geofísica e geodésia. Essas disciplinas principais usamfísica, química, biologia, cronologia e