Meio Ambiente

TEMA: MEIO AMBIENTE 1.° E 2.° ANO
CONSIDERAÇÕES GERAIS

No contexto atual fica evidente a importância de se educar os futuros cidadãos brasileiros para que, como empreendedores, venham a agir de modo responsável e com sensibilidade, conservando o ambiente saudável no presente e no futuro, saibam cumprir suas obrigações, exigir e respeitar os direitos próprios e os de toda a comunidade e, como pessoas, encontrem acolhida para ampliar a qualidade de suas relações intra e interpessoais com o ambiente tanto físico quanto social.

(Parâmetros Curriculares Nacionais – Vol. 9 – Meio Ambiente e Saúde)

Cantinho do Coordenador Pedagógico:

Caras colegas, No sentido de facilitar o seu trabalho de acompanhamento pedagógico gostaríamos de esclarecer alguns pontos que ainda parecem obscuros:
Nas salas de alfabetização (1º e 2º ano) o plano de aula do professor deve ser feito observando todos os itens da rotina semanal. A saber:

ITENS
QUANTAS VEZES FAZER NA SEMANA
Acolhida
Todos os dias
Leitura compartilhada
Todos os dias
Calendário
Todos os dias
Roda de conversa
Todos os dias
Registro da roda e conversa
Uma vez por semana
Produção de texto
Uma vez por semana
Revisão de texto
Uma vez por semana
Recreação dirigida
Uma vez por semana
Artes
Uma vez por semana
Hora da Leitura
Duas vezes por semana
Todos os conteúdos da Matriz Curricular devem ser ministrados dentro dessa rotina e dentro do tema mensal.
Lembre-se de que a Matriz Curricular está dividida em temas e em cada tema, devem ser contemplados os gêneros textuais lá descritos.
Ao vistar os planos de aula das salas de alfabetização atentem para a rotina semanal, se todos os itens estão sendo contemplados, bem como os temas e os gêneros textuais.
O uso do material dourado é muito importante nas salas de alfabetização. Se esse material não estiver disponível na escola, incentive o uso de tampinhas, grãos, palitos...
Incentive seu professor a