Meio ambiente/tratamento adequado ao lixo
1. Tema: “O tratamento adequado ao lixo nas escolas infantis”
2. Justificativa
Com o intuito de despertar desde a infância o respeito e cuidado com o meio ambiente houve a necessidade da criação de um projeto que viesse trabalhar no contexto da educação infantil. É nessa fase que as crianças começam a despertar a noção do lixo no meio ambiente.
Partindo do princípio de que a escola na fase primária é uma extensão da sua casa, cabe não só a sua família, mas ao educador escolar orientar acerca do lixo produzido no meio ambiente.
O lixo surge como resultado da ação do homem, diante disso, se não tiver um destino adequado estará poluindo e degradando cada vez mais o meio ambiente. Por isso a educação ambiental se torna imprescindível na educação infantil já que as novas gerações crescem preparadas para lidar com esta situação, contribuindo de maneira mais favorável para a sociedade.
3. OBJETIVO GERAL:
Estimular junto á educação infantil o conhecimento a cerca do lixo e sua destinação final em recipientes adequados.
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Conhecer o lixo que produzimos;
• Adquirir conhecimento referente a materiais recicláveis;
• Incentivar a separação do lixo;
• Conhecer as cores que classificam cada tipo de lixo (orgânico, plástico, metal e papel).
5. CONTEÚDO
• Conceituar o lixo de maneira lúdica;
• Conceito de reciclagem do lixo;
• O reconhecimento das cores dentro de uma metodologia aplicada à educação infantil;
• O reconhecimento da utilização do material reciclável.
6. METODOLOGIA
• As crianças tomarão consciência do problema visualizando a quantidade de lixo que sua escola produz a partir da demonstração por parte dos educadores.
• Discute-se e apresentam-se as diferentes partes do lixo produzido na escola através de diferentes atividades pedagógicas o que a faxineira da escola joga no lixo após a faxina, vamos descobrir?
• A professora recorta figuras de todas as partes do lixo encontradas na