MEC E USAID

A presença norte-americana na educação superior brasileira,2005 (E)

Maria Gabriela S. M. C. Marinho

A PRESENÇA NORTE-AMERICANA NA EDUCAÇÃO
SUPERIOR BRASILEIRA: UMA ABORDAGEM HISTÓRICA
DA ARTICULAÇÃO ENTRE A FUNDAÇÃO ROCKEFELLER E
ESTRUTURAS ACADÊMICAS DE SÃO PAULO

MARIA GABRIELA S. M. C. MARINHO1
RESUMO
A presença norte-americana na educação superior brasileira tem sido usualmente associada aos acordos estabelecidos em 1966 entre os governos do Brasil e dos Estados Unidos e assinados respectivamente pelo Ministério da Educação e Cultura (MEC) e a United Agency for
International Development (USAID), de onde resultou a célebre denominação de Acordos MECUSAID, como passaram a ser conhecidos desde então. Uma situação particularmente inexplorada diz respeito às ações da Fundação Rockefeller no modelamento de instituições universitárias no Brasil, num contexto que antecede em várias décadas a presença norteamericana no âmbito dos Acordos MEC-USAID firmados na década de 60. O artigo analisa a constituição da filantropia científica norte-americana por meio das ações da Fundação
Rockefeller e desenvolve um percurso histórico no qual aponta interfaces com a experiência brasileira, em particular as articulações acadêmicas ocorridas em São Paulo nas primeiras décadas do século XX.

Palavras-chave: Fundação Rockefeller, Educação Superior

ABSTRACT
The North-American presence in Brazilian higher education has been associated with agreements settled in 1966 between Brazilian and United States of America governments and signed by Ministério da Educação e Cultura (MEC) and the United Agency for International
Development (USAID) witch led to what we call since then MEC-USAID agreements. A particularly unexplored situation deals with Rockefeller Foundations structuring Brazilian college institutions before the North-American presence in the MEC-UASID Agreements in the
60’s. This article analyses the North-American scientific philanthropy through the