Material Dourado

JOGO
“DEZ NÃO PODE”

MATERIAL NECESSÁRIO:

1 Dado para cada dupla
Material dourado (1 kit individual para cada dupla)

COMO JOGAR:

Apresente aos alunos o Material Dourado, possibilitando em alguns momentos o manuseio e exploração do mesmo, de maneira livre para que possam se familiarizar com o material;
Separe as crianças em duplas e explique que o material será usado para aprenderem um jogo e que também será necessário um dado, em que um de cada vez irá jogar e pegar a quantidade de “quadradinhos” que sair no dado.
Quando juntar “dez quadradinhos” ele deve trocá-los por uma “barrinha”, pois “Dez não pode”.
Se sobrarem quadradinhos, terá que ir jogando até juntar 10, e trocá-los novamente.
Vence o jogo quem chegar primeiro ao número combinado ou ao término do tempo determinado.

DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO NA TURMA DE INFANTIL IV

ETAPAS:
1. Explorar e manipular o material dourado de maneira livre, sem regras;

2. Aprender as regras do jogo;
3. Vivenciar o jogo, no primeiro momento, sem a troca das peças;

4. Perceber as relações que há entre as peças; (10 cubos = 1 barrinha)
5. Vivenciar o jogo, após devolver o dado, fazer agrupamentos de 10 em 10, trocando os cubos pela barrinha;

6. Jogar autonomamente (com o dado, respeitando as regras e sua vez de jogar, trocando as peças)

7. Construir e compartilhar com o grupo, hipóteses sobre as estratégias de contagem utilizadas no jogo, por exemplo, como fez a contagem? Porque separou as peças? Quem ganha o jogo? Porque trocou pela “barrinha”?

OBJETIVOS:
Desenvolver raciocínio lógico, estimativa e contagem.
Estimular o cálculo mental.
Compreensão dos agrupamentos de dez em dez (dez unidades formam uma dezena), característicos do sistema decimal.

A compreensão dos agrupamentos na base 10 é muito importante para o real entendimento das técnicas operatórias das operações fundamentais.
Dentro desses objetivos, garantimos a criança o Direito