Matemática Conjuntos

1. ENSINO MÉDIOTRABALHO DE MATEMÁTICA“TEORIA DOS CONJUNTOS” Por Wanderson Joner Silva Cruz Brasilia Maio de 2012 1
2. TRABALHO DE MATEMÁTICA“TEORIA DOS CONJUNTOS” Trabalho apresentado à d i s c i p l i n a : M a t e m á t i c a , do Prof. Por: Wanderson Joner Silva Cruz Série: Ensino Médio Nota:_____ Assinatura do Professor (a): ________________________________ Brasilia Maio de 2012 2
3. SUMÁRIO1 - INTRODUÇÃO ................................................................................. 042 – DESENVOLVIMENTO ............................................................ 05 à 16 2.1 - Noções.................................................................................. 05 à 11 2.2 – Representações.................................................................... 11 à 15 2.3 - Relação de pertinência...................................................................15 2.4 - Relação de inclusão........................................................................16 2.5 - Relação de igualdade.....................................................................163 – CONCLUSÃO ................................................................... .................174 – BIBLIOGRAFIA .................................................................................185 – ANEXOS ..............................................................................................19 3
4. 1 - INTRODUÇÃO Temas matemáticos geralmente surgem e evoluem através de interaçõesentre muitos pesquisadores. Teoria dos conjuntos, no entanto, foi fundada por um únicoartigo em 1874 por Georg Cantor: "A respeito de uma propriedade característica detodos os números algébricos reais". Teoria dos conjuntos é o ramo da matemática que estuda conjuntos, quesão coleções de elementos. Embora qualquer tipo de elemento possa ser reunido em umconjunto, a teoria dos conjuntos é aplicada na maioria das vezes a elementos que sãorelevantes para a matemática. A linguagem da teoria dos conjuntos pode ser usada