Matematica na natureza

Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10348/74

Título: A Matemática na Natureza
Autor: Mendes, Fernanda Manuela Pinheiro
Orientador: Anacleto, Joaquim
Data: 2007
Resumo: A Matemática está muito mais presente no nosso dia-a-dia do que normalmente se julga, pelo que, assim sendo, valeria a pena procurar conhecê-la mais perto, para melhor entender como funciona o mundo que nos rodeia. É nesse propósito que a presente tese pretende identificar relações entre a Matemática e a Natureza, fomentando a interdisciplinaridade Matemática / Ciências da Natureza, na tentativa de dar um contributo (por pequeno que seja) para melhorar o processo de ensino aprendizagem da Matemática. Promover a imagem da Matemática e explicar fenómenos e manifestações da Natureza que possam revelar estruturas, organizações e regularidades matemáticas são também objectivos da dissertação. Como aprender implica fazer, propõe-se ao longo da presente tese tarefas/actividades contextualizadas, apresentando a metodologia e estratégias a implementar em contexto escolar. Apresenta-se, também, no último capítulo uma actividade experimental concretizada: um questionário e consequente interpretação dos resultados. Destina-se este material a ser usado na sala de aula ou em actividades extracurriculares, por exemplo, num Clube de Matemática. Pode-se desta forma esquecer os exercícios rotineiros e fastidiosos, procurando-se uma nova forma de ensinar / aprender mais motivadora e desafiante.
Mathematics is much more present in ours day-by-day of what is normally judged, for what, thus being, it is worth to look for to know it more close, in order to better understand the world around us. It is with this intention that the present thesis intends to identify to relations between the Mathematics and the Nature, fomenting the Mathematics / Sciences of the Nature interdisciplinary, in the attempt to give one contribution (for small that it is) to improve the