Lutero

EDUCAÇÃO NO CAMPO: Alfabetização de Jovens e Adultos
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RESUMO

A educação de jovens e adultos emerge de um movimento de lutas, desafios e conquistas da educação popular em nosso país. O presente artigo trata da Educação do Campo como ferramenta importante à realização de uma educação que alavanque a justiça educacional e social no campo. Tal conceito apresenta-se como uma conquista dos movimentos sociais em luta por uma educação identificada com a cultura e com as lutas, baseada em uma perspectiva político pedagógica de igual teor, tendo em vista um modelo sustentável de desenvolvimento para o campo, preparando assim o individuo para melhor cuidar do seu ambiente. A perspectiva da educação do campo para jovens e adultos que não estudaram na idade considerada própria se delineia em resposta a divida social brasileira, que historicamente negou à população do campo o direito à educação conforme seus interesses e necessidades. Sendo a educação de jovens e adultos uma modalidade educativa marginalizada no conjunto das políticas públicas de educação, pensá-la como uma educação de jovens e adultos do campo é tarefa duplamente difícil.

Palavras Chaves: Educação, Jovens, Adulto, Campo, desenvolvimento.

ABSTRACT

The education of youth and adults emerge from a movement struggles, challenges and triumphs of popular education in our country. This article deals with the Field Education as an important tool to achieving an education that leverages social justice and educational field. This concept is presented as an achievement of social movements struggling for an education identified with the culture and the struggles, based on a political pedagogical perspective of equal content, towards a sustainable model of development for the field, thus preparing the individual to better care for their environment. The prospect of field education for youth and adults who have not studied the age considered herself outlines in response to Brazil's social divide that historically denied