Luciane Machado IAEPII Fichamento

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS

INVESTIGAÇÃO AÇÃO EM ESCOLAS PÚBLICAS II

FICHAMENTOS

LUCIANE MACHADO RODRIGUES

28/08/2015

FICHAMENTOS:

LEITURA: OS CONTEÚDOS NA EDUCAÇÃO

MIRANDA, Rose Adriana Andrade de; JESUS, Thiago Silva de Amorim. Os
Conteúdos

na

Educação

Infantil.

Disponível

em:

https://docs.google.com/document/d/16uYkzdcAw_97NJBBmN6OQif0c3azDDkMaL_3 w16sUU/pub acesso em: 26 de agosto de 2015.

A educação infantil é a primeira etapa da educação básica, direcionada a crianças de zero a cinco anos e onze meses, oferecendo para as mesmas condições adequadas de desenvolvimento enriquecendo suas experiências e conhecimentos adquiridos no seu âmbito familiar.
Nos dias de hoje a educação infantil busca e necessita de uma melhor qualidade na organização do trabalho pedagógico.
Conteúdo é tudo aquilo que queremos que o aluno aprenda sempre considerando sua

faixa

etária,

o

mesmo

abrange

psicomotricidade,

conhecimento de seu próprio corpo, percepções, oralidade como as cantigas cantadas em roda, dramatizações, raciocínio lógico como seu tempo e espaço.
Na educação infantil o professor deve associar o cuidar ao educar, pois com as brincadeiras os alunos terão a oportunidade de aprender brincando adquirindo experiências proporcionadas nesta etapa de sua vida escolar, as mesmas tornando-se significativas interferem de forma positiva no seu desenvolvimento como sujeito.

LEITURA: EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO

SILVA, Ana Paula Soares da; PASUCH, Jaqueline; SILVA, Juliana Bezzon da.
Educação Infantil do campo. 1° Edição. São Paulo. Editora Cortez. 2012.

O texto expõe situações que devem ganhar um significado maior para a educação infantil nas áreas rurais, dando inicio com a necessidade de professores com formação adequada que trabalhem de forma integradora envolvendo as relações e situações vivenciadas no cotidiano do campo, entre elas sua cultura e a forma de