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CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE SÃO PAULO

UNIDADE DE ENSINO DE SÃO CARLOS

ESTRUTURA DE TRABALHO ACADÊMICO
MANUAL PARA O ALUNO

São Carlos
2009

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CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE SÃO PAULO
UNIDADE DE ENSINO DE SÃO CARLOS
DOCUMENTO: ESTRUTURA DE TRABALHO ACADÊMICO: MANUAL PARA O
ALUNO
DIRETOR GERAL DO CEFET/SP: Garabed Kenchian
DIRETOR DA UNIDADE SÃO CARLOS: Carlos Roberto Matias
GERENTE DE APOIO AO ENSINO: Eulália Nazaré Cardoso Machado

ELABORAÇÃO: Gerência de Apoio ao Ensino

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APRESENTAÇÃO

Este manual tem por objetivo orientar você, aluno, quanto à elaboração dos trabalhos acadêmicos a serem realizados nas disciplinas oferecidas no decorrer do curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas do CEFET/SP – São Carlos.
As orientações apresentadas neste manual seguem padrões de normalização e pesquisa aceitas no meio acadêmico e esta é, sem dúvida, uma excelente oportunidade para você conhecê-las.
A padronização por meio de normalização é fundamental, pois permite uma relação próxima do autor com o leitor, favorecendo uma maior compreensão do trabalho.

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INTRODUÇÃO
Expressar-se com objetividade e clareza é o primeiro passo para uma participação social efetiva, pois a qualidade da comunicação garante o acesso eficiente à informação. A comunicação é o meio pelo qual o homem se expressa, interpreta, compreende, produz conhecimento e constrói sua visão do mundo.
Nesse sentido, saber usar bem a Língua Portuguesa, oralmente e por escrito, é condição para a expressão de pensamentos e idéias, capacidade básica para o desempenho profissional e o exercício da cidadania. A produção do conhecimento, seu registro e sua divulgação devem levar em conta os aspectos éticos, científicos, metodológicos e normas de padronização, como as da ABNT (Associação Brasileira de Normas
Técnicas), reconhecidas e aceitas pela comunidade acadêmica.
A ABNT tem por finalidade:
Ø Elaborar normas técnicas e fomentar seu