Livro “Sociologia” - Capítulo 16: Educação. Autor Anthony Giddens

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS
FACULDADE DE DIREITO DA UFMG
DISCIPLINA: SOCIOLOGIA JURÍDICA

Professora: Marcella Furtado de Magalhães Gomes
Alunos: Jamilton do Carmo Silva Santos; Jessica Aguilar Benfica; Jéssica Amanda Martins; Júlia Costa Lima; João Lara Resende Rabelo
2º Período Direito Noturno - Turma -C

Resumo

Livro “Sociologia” - Capítulo 16: Educação. Autor Anthony Giddens

Introdução
O autor discorre sobre a educação convencional (presencial) e sobre o novo modelo de educação que surge com o desenvolvimento das tecnologias da comunicação (a distancia) e aborda de forma crítica o surgimento desse novo modelo educacional. Além de apresentar os tópicos a que serão abordados no capítulo: as transformações da educação em face das mudanças tecnológicas e das novas demandas da economia do conhecimento global; as origens e a evolução do sistema educacional na Grã-Bretanha e as discussões políticas provocadas pela educação; discussão sobre os argumentos a favor da privatização da educação e a análise do papel da nova tecnologia da informação nas escolas; além de tratar de questões como as desigualdades na educação, considerando sua interseção com o gênero, a etnicidade, a questão de classe e reflexões sobre a natureza da inteligência e a importância de um aprendizado que se estenda por toda a vida.

As mudanças no papel da educação
Giddens disserta sobre as mudanças no papel exercido pela educação no decorrer dos séculos e a influência que a industrialização teve e tem nessa mudança. Ele traça um paralelo entre a “educação antiga” e a “moderna” salientando suas diferenças. Na antiguidade a educação não era “formal” e tinha por objetivo preparar os indivíduos para atividades domésticas e para a lida com a terra, de modo a garantir sua subsistência. Nesse período, a maioria da população aprendia por meio da imitação, da observação dos hábitos sociais e por meio da experiência prática de trabalho dos mais velhos. Não obstante, na