litosfera

Escola SESI “Fernando Arraes de Almeida

CE - 208

Ensino Médio

Ensino médio

COMPONENTE CURRICULAR
Geografia

ANO: 3ª Série A – E.M.

ALUNO(A):
Aline S. Peres
Nº02
PROFESSOR(A):
Mariane
Data da Entrega: 07/10/2014

Questões de Geografia

Crise social, econômica e moral Atualmente, uma geração inteira de jovens enfrenta uma perspectiva de mais incertezas e falta de prosperidade futura do que a enfrentada por seus pais.Queiramos ou não, no Brasil, a lição para erradicar a pobreza está muito clara, ou seja, se há vontade política é possível implementar políticas distributivas, é possível erradicar a pobreza e é possível criar um padrão de desenvolvimento mais justo, com isso, cerca de 25% da queda da desigualdade brasileira é explicada por políticas de assistência social, como o Bolsa Família, de transferência de renda, e políticas de fortalecimento do benefício previdenciário. A humanidade está atravessando um momento de grandes contradições na sua caminhada para a construção de um novo paradigma social. Recursos tecnológicos oferecem instrumentos que permitem a transmissão de notícias no mesmo instante em que os fatos acontecem nas mais remotas regiões e, não obstante, a população mundial está muitíssimo mal informada.Diagnósticos de doenças que ainda não manifestaram seus sintomas e algumas cirurgias à distância podem ser feitos por avançados meios eletrônicos. No entanto, é grande o número de pessoas que morrem sem qualquer assistência médica.Grandes áreas de terras agricultáveis são preparadas por gigantescas máquinas, facilitando o trabalho dos homens e aumentando as fronteiras agrícolas, principalmente no terceiro mundo, produzindo mais alimentos. Entretanto, é lastimável a quantidade de pessoas que morrem de fome no mundo inteiro. Sem dúvida, a humanidade tem diante de si enormes problemas. A crise económica global que ainda hoje se faz sentir ocorreu após a crise financeira internacional precipitada pela