Literatura

108 a 109

1. Na segunda estrofe do texto I, o eu lírico não temer os perigos do mar. No entanto, mostra-se completamente inseguro em outros assuntos. De acordo com a 1ª e a 2ª estrofes do poema, interprete:

a) Qual a causa da insegurança do eu lírico?
b) Que desafio o eu lírico faz ao amor?
c) Com base no 4º verso da 1ª estrofe, explique suas respostas com elementos do texto. Por que o eu lírico julga que será o vendedor desse desafio.

2. Na 3ª e na 4ª estrofes, o eu lírico constrói um raciocínio lógico a partir de uma premissa: não pode haver desgosto onde falta esperança. Interprete: no caso do eu lírico, essa premissa se mostra verdadeira? Justifique suas respostas com elementos do texto.

3. Observe e compare o tipo de verso, o número de versos por estrofe e as rimas dos dois textos.

a) Que tipo de verso foi empregado?
b) Como estão organizadas as estrofes do soneto (texto)?
c) No soneto, as rimas apresentam a seguinte disposição: ABBA, ABBA, CDE, CDE, utilizando letras indique a disposição das rimas do texto II.

4. No texto II, saindo das profundezas do mar, o gigante Adamastor surge inesperadamente diante dos portugueses. Camões criou a figura do monstro para representar o cabo dos tormentos, até então o ponto geográfico mais distante conhecido dos navegantes.

a) O que sentiram os portugueses diante do gigante Adamastor? Que fato, da 4ª estrofe, comprova sua resposta?

b) Reconheça na 3ª estrofe do texto II, as características do gigante responsáveis pelo que os portugueses seriam.

5. Releia a 5ª estrofe do texto II, nela, o gigante compara os portugueses a outros povos, que também se lançaram ao mar.

a) Quem o gigante destaca nessa comparação? Por que?

b)Relacione essa comparação ao momento histórico e ao espírito nacionalista vivido pelos portugueses, no século XVI. Qual é a verdadeira intenção do autor ao criar esse obstáculo para a viagem dos portugueses ao oriente?

6. Os navegantes do século XV acreditavam em lendas antigas, provavelmente