Literatura

LIBÂNEO, José Carlos. Didática. 32. ed. São Paulo: Cortez, 1994. cap. 2. p.33-48 – (Coleção Magistério. Série formação de professor).
Neste capítulo é possível observar que o autor trata de responsabilidades sócias aplicadas pela escola, mostrando que é a maior responsável de formar um cidadão capaz de democratizar social e politicamente. Ainda, aborda a escolarização é um processo que contribui para o desenvolvimento da democratização da sociedade, por isso o fracasso de escolarizar de vê ser derrotado.
Certamente, a escola e os professores, através de conhecimentos pedagógicos e científicos técnicos, são os responsáveis por fazer do aluno, cidadão capaz de dominar os conhecimentos e adquirir o desenvolvimento das capacidades intelectuais na qual transcorre o processo de transmissão e assimilação ativa de conhecimentos, habilidades e hábitos, desta forma, preparando-os para a vida social e conquista da cidadania.
A escolarização é um dos requisitos fundamentais para o processo de democratização da sociedade. A democracia é a conquista, pelo conjunto da população, das condições materiais, sociais, políticas e culturais que lhe possibilita participar na condução das decisões políticas e governamentais.
Ainda, a escolarização básica, como o aprendizado de matérias e métodos os quais desenvolvem as habilidades cognitivas e conhecimentos elaborados, constitui o instrumento indispensável à construção da sociedade democrática. A partir disso, o indivíduo se torna capaz de entender criticamente a realidade, buscando interesses sociais majoritários, entretanto, em concordância com Libâneo, o poder público e a escola estão longe de cumprir essas finalidades. Primeiramente, não há investimentos e manutenção para um bom ensino gratuito, também, os recursos financeiros são insuficientes, os locais são precários, os professores são mal remunerados e os livros didáticos são ruins. Segundo, absurdamente, em vez de o objetivo do poder público está na melhoria da escolarização,