Literatura Infantil

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

CURSO DE PEDAGOGIA
TÍTULO DA ATIVIDADE: LITERATURA INFANTIL
4º SEMESTRE
TUTOR A DISTÂNCIA: CAIO MIRA

São José dos Campos
2014

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL E A ILUSTRAÇÃO
Com o avanço da tecnologia, e a nova era da informática, cada vez menos, as pessoas leem livros e nossas crianças não tem o costume de ler livros, perdendo assim o mágico, o lúdico, e o gosto pela leitura.
A literatura e principalmente a infantil, tem grande importância para a formação de crianças e jovens nesta geração de computadores, video games, tablet etc.
Porém, podemos dizer que este papel recai quase que exclusivamente a escola, pois temos a obrigação de passarmos para as nossas crianças o gosto pela literatura infantil.
“É ao livro, à palavra escrita, que atribuímos a maior responsabilidade na formação da consciência de mundo das crianças e jovens,” (COELHO, Nelly Novaes – Livro Literatura Infantil-Texto-Análise e Didática).

OS CONTOS DE FADAS E SUAS ADAPTAÇÕES
Os contos de fadas vêm sendo contados às crianças, através dos tempos, estas histórias não representam apenas um passatempo, por sua carga representativa é possível que a criança se identifique com seus sentimentos como: medo,raiva,perda,morte. .
Por tratar de conflitos humanos e socialização estas histórias trazem mensagens aos pequeninos, de maneira que com esta possibilidade as crianças se familiarizam com o dilema do bem e do mal, persistência e coragem, e assim como os personagens é estimulada a superar dificuldades, como na história dos Três Porquinhos,
No livro a Psicanálise dos contos de Fadas, do psicólogo austríaco Bruno Betthelheim, ele faz uma análise sobre as histórias, onde contos como os Três Porquinhos representa o amadurecimento, João e Maria o medo do abandono. Estas histórias permitem a criança à identificação com seus personagens, pois a elas não fazem uma distinção entre o conto e a vida real, não devem ser analisadas a luz da