LITERATURA INFANTIL

LITERATURA INFANTIL

Se observarmos a origem dos chamados "clássicos" da literatura infantil, os Contos de Fada verão que eles surgiram de histórias da tradição oral. Os maiores clássicos da literatura grega, A Odisséia e A Ilíada, também têm a mesma origem nessa tradição oral. São histórias contadas e recontadas oralmente que fazem parte da cultura e que são depois registradas na forma escrita. Os irmãos Grimm pesquisaram e recolheram contos por meio de viagens a diversas regiões da Alemanha e tiveram o cuidado em não deturpar essa tradição oral. A passagem do oral para o escrito exige, sem dúvida, uma sensibilidade e domínio da língua que são características dos grandes escritores.
Tanto na economia, na política e na cultura, o Brasil caminha para o progresso. A carência era total e não sendo diferente, o ensino estava/era praticamente inexistente. Houve algumas tentativas de criação de Cursos, Academias e Escolas, mas na prática não se teve bons resultados. Nessa época, a educação era um problema preocupante.
Discute-se, se a literatura infantil é uma arte literária ou pedagógica, e essa discussão passa pela concepção de infância e pela ligação da literatura infantil com a escola. Ainda não há consenso entre os estudiosos e a disciplina "Literatura Infantil" em algumas faculdades, por exemplo, é oferecida apenas na área de Educação e não na Letras.
Alguns autores do século XIX e XX contribuíram para a efetivação do ensino no Brasil. A começar por Antônio Marques Rodrigues, o primeiro livro brasileiro de grande repercussão na área da educação foi O Livro do Povo (1861). Marques Rodrigues foi um escritor que se preocupou com a Educação Infantil e com o ensino primário e tentou satisfazer algumas necessidades deste. Também distribuía seus pequenos livros gratuitamente pelas escolas do Norte e Nordeste brasileiro.
Monteiro Lobato foi um marco na literatura infantil O gosto do escritor pela leitura foi despertado ainda na infância, tanto que a escrita, a