Linguagens

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
INSTITUTO DE LINGUAGENS
DEPARTAMENTO DE LETRAS
CURSO DE LETRAS
DISCIPLINA: LITERATURA BRASILEIRA I

LUCILAINDE ALVES DE MIRANDA

ATIVIDADE I: Responda às questões da Atividade 1 (p.13/14) do Fascículo.

Barra do Bugres, MT.
2014.

LUCILAINDE ALVES DE MIRANDA

Atividade de Aprendizagem apresentada ao Curso de Letras Português/Inglês, da Universidade Aberta do Brasil, Universidade Federal de Mato Grosso, como requisito parcial para avaliação na disciplina de Literatura Brasileira I Profª Dra. Marli Walker e Profª Me. Soraia Lima Arabi.

Barra do Bugres, MT.
2014.

Responda às questões da Atividade 1 (p.13/14) do Fascículo.

a Quais as principais semelhanças entre os textos?
Há uma intertextualidade entre os dois textos, ambos relatam a chegada dos portugueses ao Brasil e o encantamento deles perante um povo de uma civilização tão primitiva. Os escritores dos textos fazem relatos detalhados sobre uma terra, um povo e toda a beleza do lugar.

b E as diferenças?

A diferença está na linguagem e estrutura dos textos, e também na sequencia dos acontecimentos narrado por cada escritor. O primeiro texto carrega características do Quinhentismo, isso por causa do seu aspecto formalístico, por ser um texto escrito numa linguagem descritiva e informativa com teor de um documento oficial. Já o segundo texto é escrito de forma prosaica e menos formal, o que garante ao leitor uma leitura mais agradável. Percebe-se também que o segundo texto se concentra mais na imagem do indígena do que na paisagem do lugar, esse texto é mais aberto livre, típico do modernismo.

c A partir do distanciamento temporal que há entre os textos ( Início do século XVI e início do século XX, respectivamente), comente sobre os possíveis efeitos provocados nos