linguagem e pensamento

01- Por que se pode dizer que aquisição d a linguagem é a senha de entrada no mundo humano?
02- Por que são criadas linguagens de diferentes tipos? Para que elas servem?
03- Descreva o processo de significação.
04- Cite algumas regras de combinação da língua portuguesa: regras da escrita e regras de concordância.
05- Qual a relação entre as regras de uso de uma língua e a cultura na qual ela é usada?
06-Identifique a função das seguintes mensagens e justifique sua resposta:
a) “Colombo! Feche a porta de seus mares...”
b) ”Telefone para 0800-XXXX, adquira o seu produto Y e ganhe um frasco de perfume, um cd de música eletrônica e um boné. Mas, compre já!”.
c) Você é um idiota completo! Pensa que pode fazer o que lhe dá na telha, sem pensar nas consequências?
d) Não entendi. O que isso quer dizer?
e) Presta atenção! Estou falando com você!
f) Vou lhe contar um segredo. Ontem, depois da festa da Chris, eu fiquei com um cara de fora da cidade.
07- Faça o mesmo com este poema de Décio Pignatari, capa da obra Poesia, pois é, poesia. São Paulo: Ateliê Editorial, 2004.
Poesia
Pois e
Poesia
08- Faça uma pesquisa sobre a linguagem da música dodecafônica:
a) quando surgiu;
b) quem criou;
c) qual o repertório de sons;
d) como eles podem ser combinados entre si;
a) Quando ela surgiu?
A música dodecafônica surgiu na década de 20, depois de um longo período romântico e quando a música erudita parecia esgotada e desgastada dentro de seus tons.
b) Quem a criou?
O compositor austríaco Arnold Schoenberg criou o dodecafonismo, pois buscava uma alternativa para o sistema tonal, que marcara época desde o século XVII.
c) Qual o repertório de sons?
O sistema consiste no uso das doze notas da escala cromática (a escala musical empregando todas as notas contidas em uma oitava – de dó a dó) de maneira equalitária, sem uma nota privilegiada como eixo ou pólo. Difere-se do sistema tonal por propor uma equivalência entre as notas de modo que nenhuma delas