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FACULDADE DE FILOSOFIA CIÊNCIAS E LETRAS SANTA MARCELINA
Pós Graduação em Programação de Computadores

PRÉ-PROJETO

Por

Elândicia Corrêa Santos

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Muriaé
2009
FACULDADE DE FILOSOFIA CIÊNCIAS E LETRAS SANTA MARCELINA
Pós Graduação em Programação de Computadores

PRÉ-PROJETO
Inclusão Digital nas escolas pública da microrregião de Muriaé

Por

Elândicia Corrêa Santos

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Muriaé
2009

Formulação dos problemas:

O cenário atual, marcado por varias mudanças, traz em evidência qual é o verdadeiro papel da escola na educação. De um lado, há o crescimento da globalização e os grandes avanços tecnológicos e, por outro, a exclusão digital, a pobreza e a falta de conhecimento, o que necessita de providências do governo para proporcionar uma capacitação a este cidadão que cumpre com sua obrigação, pagando impostos altos e não tem retorno daquilo que repassa aos governantes. De acordo com a publicação Brasil (2007), o governo pretende instalar laboratórios de informática em todas as 130 mil instituições de ensino público do país, um investimento avaliado em R$650 milhões. As primeiras escolas beneficiados serão as do ensino médio. Segundo o gerente do Programa Nacional de Informática na educação (Proinfo), a idéia de instalar laboratórios de informática nas escolas não é apenas ensinar os alunos a manipular computador, mas também preparar os jovens para o mercado de trabalho. Porém, com tudo isso que o MEC pretende realizar, não analisou nem pensou em quem vai auxiliar os alunos e em quem irá realizar a manutenção dos equipamentos. Isso porque não basta colocar computadores nas escolas, é preciso colocar profissionais capacitados para ensinar aos alunos como usar o computador.

Justificativas:

A pesquisa se justifica pela necessidade de verificar se há algum tipo de trabalho de inclusão digital nas escolas públicas. Além de analisar se os computadores fornecidos pelo MEC têm suporte técnico,