leitura

PROJETO LEITURA
A EVOLUÇÃO DO LIVRO AO USO TECNOLOGICO
1. APRESENTAÇÃO
O projeto sugerido proporciona aos alunos a oportunidade de desenvolver habilidades e pensamentos críticos, por meio de contato direto com gêneros textuais e suas múltiplas leituras. O tema proposto por turma será trabalhados em etapas de desenvolvimento podendo integrar habilidades geográficas, matemáticas, de inteligência múltipla aprimorando o conhecimento já existente em cada aluno.

2. PROBLEMATIZAÇÃO
O que mudou no mundo da leitura? Como é a leitura nos recursos tecnológicos? Diante de tanta tecnologia, como as informações são apresentadas? .

3. OBJETIVO
Despertar no alunado o prazer e satisfação em ler. Ler tudo o que lhe for apresentado, saltando aos olhos os livros até chegar as mais modernas praticas de leitura na sociedade brasileira.

4. HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS
Apresentar o livro como ferramenta de transformação social;
Identificar os gêneros literários nos diversos campos de conhecimento;
Promover a troca de vivencias entre alunos do modo interdisciplinar;
Desenvolver o gosto da leitura em seus diversos âmbitos intelectuais;
Proporcionar o contato do aluno com a literatura;
Ajudar ao aluno a ler e compreender as múltiplas leituras;
Identificar as características textuais estudadas;

5. PROCEDIMENTOS
Leitura e interpretação de recursos tecnológicos;
Apresentação de livros (clássicos literários) por meio físico e tecnológico;
Filmes e música contextualizada

6. CULMINÂNCIA

Apresentação do poema “aula de Leitura” de Ricardo Azevedo e atividades desenvolvidas em classe durante o período do projeto socializando as conclusões expostas por cada uma das classes envolvidas.
7. TEMAS ESPECÍFICOS
6º ANO
História e evolução do livro
7º ANO
As diversas linguagens utilizadas no universo do leitor
8º ANO
Os meios eletrônicos e suas múltiplas leitura (música, e-mail, blog, Orkut,...).
9º ANO
Cinema e televisão no Brasil outra forma de enxergar o