Leitura e produção

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul
Campus Virtual

| Atividade de Avaliação a Distância |

Disciplina: Leitura e Produção Textual
Curso: Tecnologia em Produção Multimídia
Professor: Diane dal Mago
Nome do aluno: Camila Verona Gaudenzi
Data: 28/03/2012

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Orientações:
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Procure o professor sempre que tiver dúvidas. * -------------------------------------------------
Entregue a atividade no prazo estipulado. * -------------------------------------------------
Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. * -------------------------------------------------
Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA).

Questão 1:

A partir dos estudos sobre as informações implícitas (leitura nas entrelinhas), analise a charge a seguir e aponte, pelo menos, duas ideias implícitas na mensagem veiculada na televisão e também em relação ao que o possível eleitor pensa sobre isso. Você deve observar as informações que estão por trás desse texto, ou seja, o que se pode deduzir, avaliar, a partir das colocações expostas. Procure analisar os detalhes expostos para fazer uma leitura crítica. (2,5 pontos)

Resposta: Na charge acima, pode-se destacar ideias implícitas na mensagem veiculada na televisão. Dois exemplos são: “... vou colocar todas as crianças na escola...” – que se pode deduzir que atualmente, nem todas as crianças estão na escola, e “...vou distribuir remédios para os aposentados...” – que leva-nos a deduzir que atualmente os aposentados sofrem com a falta de remédios. O leitor ao ouvir a mensagem transmitida pelo político na televisão recorre ao conhecimento que tem a respeito do assunto. Pela colocação da frase do eleitor, “... o dia das eleições deveria ser em 1º de abril...”, conclui-se que as eleições e os políticos são uma mentira. Sendo que, o dia 1º de abril é conhecido como o dia