Lei de coulumb

As experiências a serem realizadas durante o curso ocuparão em geral uma aula de 2 horas. Algumas exigirão mais de uma aula, com enfoques diferenciados em cada aula. Quase sempre, haverá uma montagem experimental para cada grupo de 3 alunos. O aluno deve aprender a prestar atenção nos equipamentos experimentais disponíveis, procurando entender como funcionam, quais suas limitações, suas imperfeições e como isso tudo influi no modelo físico que se quer testar. Tudo isso deverá ser discutido no Relatório, peça fundamental do processo de aprendizagem

1. Relatório

Uma etapa importante no trabalho científico é a divulgação à comunidade dos resultados obtidos. É assim que a contribuição do trabalho ao patrimônio científico da humanidade é colocada à disposição de todos. Essa divulgação é feita em revistas científicas especializadas de circulação nacional e internacional e obedece a certos padrões na sua apresentação.

Durante os cursos de graduação, de mestrado e de doutorado (não importa a carreira escolhida), provavelmente, vocês terão alguma bolsa ou farão algum estágio e como bolsistas ou estagiários deverão apresentar relatórios periódicos descrevendo as suas atividades. Mais tarde, em sua vida profissional, vocês também precisarão sempre apresentar relatórios sobre os projetos e estudos contratados com seus clientes. Por isso, é fundamental que todo estudante aprenda desde o primeiro ano como escrever e apresentar um trabalho científico ou técnico. Esse aprendizado se dá nos cursos de laboratório, através do relatório. É por esse motivo que já no primeiro semestre será exigido de vocês que façam um relatório meticuloso e organizado para algumas experiências realizadas, seguindo os padrões usados pelas agências de fomento que dão bolsas de iniciação científica (SAE/UNICAMP, FAPESP, PRP/PIBIC/CNPQ etc). As características fundamentais de um Relatório são a objetividade e a clareza. Para isso, o Relatório deve respeitar sempre certos aspectos e