Jogos e atividades rítmicas

PLANO DE AULA

UNIDADE: Folclore

TEMA: Jogos e atividades rítmicas

SEGMENTO: 1°

MATERIAL UTILIZADO: Quadra ou espaço livre e figuras diversas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Procedimental: Realizar as atividades propostas pelo professor.

Conceitual: Conhecer as diversas formas de manifestações folclóricas.

Atitudinal: Divertir-se juntamente com os colegas durante a realização das atividades.

CONTEÚDO | PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS | CHICOTINHO QUEIMADO(AQUECIMENTO) | Todos sentados formando um circulo, uma criança roda o círculo por fora com um Cinto ou (chicotinho), todas as crianças batem palmas e cantam: "chicotinho queimado, custa dois cruzados, quem olhar pra trás ganha chinelada..." , a criança que circula pelo lado de fora deixa o cinto cair por trás de uma das crianças da roda. Se esta criança não perceber terá como castigo, chicotadas leves no bumbum. Caso perceba, apanha o chicotinho e corre atrás de quem deixou cair o chicotinho até que ela ocupe o seu lugar na roda. E assim reinicia a brincadeira, até que todos participem | BARRA - MANTEIGA (DESENVOLVIMENTO) | Traçam-se no chão duas linhas paralelas com uma distância de entre 8 m e 15 m. O jogo começa com os participantes de cada time enfileirados lado a lado nas respectivas linhas. Os adversários ficam de frente uns para os outros.

Um jogador do time que começar sai da linha e se dirige até a do time rival. Os adversários estendem a mão com a palma para cima e ele bate em cada uma seguindo o ritmo da música: “Barra-manteiga, na fuça da nega
Minha mãe mandou bater nesta daqui
1, 2, 3!”
A última batida é mais forte e o jogador deverá correr de volta para seu time. O dono da mão, por sua vez, corre atrás e tenta pegar o adversário antes que este atravesse a linha. Antes de dar a batida final, o jogador pode demorar o tempo que julgar necessário para tentar pegar o outro de surpresa e ter tempo de fugir. Se conseguir, o rival que o perseguiu passa a fazer parte de seu time. Se