Jogos de regras

PLANO DE AULA

Escola municipal: WALTER BEZERRA DE LIMA
Professor (a) estagiário (a): GENIVALDO DAMASCENO SANTOS JÚNIOR E MARCELA DA SILVA BARBOSA
Nível: ENSINO FUNDAMENTAL I
Turma: 5º ano TURNO: MATUTINO
Data 17/04/2012.
Tema: JOGOS DE REGRAS.
Horário: 08h40min às 09h40min carga-horária: 01 hora Objetivos | Conteúdos | Procedimentos Metodológicos | Avaliação | Recursos | Referências | * Desenvolver o equilíbrio, coordenação, agilidade, lateralidade, concentração, por meio de habilidades como correr, andar, etc. * Criar entendimento sobre regras; * Estimular o potencial criativo; * Desenvolver valores como solidariedade, coletivismo, respeito aos limites de si e do outro; * Desenvolver noções de competição e cooperação. | Jogos e brincadeiras, que tratam da relevância dos valores, como: respeito, companheirismo, que visam o desenvolvimento de uma série de capacidades e habilidades dos alunos. | * Faremos uma roda de conversa, onde diremos primeiramente o que será trabalhado com os alunos, que são as corrida de estafetas. * Perguntaremos a eles se já ouviram falar nesse tipo de corrida, o que eles pensam ser essa corrida, e etc. (diagnóstico). * Explicaremos o que é e, como acontece essa corrida, e em seguida iremos montar o jogo para que eles participem. * Elaboraremos algumas corridas de estafetas com a utilização de bolas e bambolês. * Em uma roda de conversa discutiremos e refletiremos com os alunos a respeito da dinâmica do jogo, por exemplo, sobre as dificuldades, sucessos, insucessos, respeito ao limite de si do outro, e etc. Após isso, como atividade de casa, pediremos aos alunos que desenhem ou escrevam em uma folha o que para eles foi mais interessante na aula. | Será pautada no diálogo com os alunos, no poder de compreensão deles sobre a aula, por meio das atividades realizadas nos grupos. |