jogo - PNAIC

PNAIC
Pacto Nacional da Educação na Idade Certa

Relatório

Equipe: Betânia da Conceição Nascimento
Cícera Maria da Silva
Girlene Maria Alves
Kátia Carola Santos Silva
Sueli Pereira da Silva Lima

Escada\ 2014
Relatório do Jogo – Abelhas famintas

Sabe-se da importância da ludicidade na formação global do indivíduo, visto que é condição necessária para o desenvolvimento pessoal, social e cultural, tornando-se um facilitador no processo de ensino\aprendizagem. É necessário na prática pedagógica do educador a utilização de jogos , pois o aspecto afetivo encontra-se implícito no próprio ato de jogar, uma vez que o elemento mais importante é o envolvimento do indivíduo que brinca, podendo ser inserido em diversas áreas do conhecimento. Baseado neste contexto realizamos uma aula lúdica com o jogo: abelhas famintas, o mesmo é composto por seis abelhas, dez fichas com a soma de dois números naturais e 10 flores com o resultado da soma , que foram confeccionados pelo professor. O jogo foi realizado nas salas do 1º, 2º e 3º ano. Tendo como objetivo trabalhar adição; reconhecer a escrita dos algarismos desenvolver a concentração e o espírito de competição. Por meio da brincadeira foi possível perceber que os alunos envolveram-se no jogo e sentiram a necessidade de partilhar com o outro, ainda que em postura adversária, o mesmo facilitou na aprendizagem dos alunos que estavam com dificuldade de somar. A forma prazerosa que o lúdico proporciona, permitiu que os alunos socializassem entre si e desenvolvessem o cálculo de maneira espontânea. Ao se depararem com o cálculo os alunos utilizaram diversas formas para tentar resolvê-lo como cálculo mental e materiais concretos .