Jogo educativo para formação de condutores veiculares
Tiago da Silva Rodrigues
Faculdade de Tecnologia de Ourinhos – Análise de Sistemas e Tecnologia da Informação
RESUMO
Hoje os acidentes de trânsito com veículos motorizados representam, não só no Brasil como no mundo, a principal causa de morte não natural. Em países de primeiro mundo, essas taxas vêm decaindo em virtude da aplicação de diferentes medidas preventivas. Tanto é que, está cientificamente comprovado que a prevenção é o melhor caminho para evitar determinada ação. Em pleno século XXI, moderno e marcado pelo desenvolvimento tecnológico, o material mais comum e utilizado na aprendizagem de leis, conceitos e regras de trânsito no Brasil são os livros e apostilas. Com aumento da informatização dos métodos de ensino, este artigo vai ao encontro com essa realidade apresentando um protótipo de um jogo educativo e preventivo sobre os acidentes de trânsito com vista à educação de trânsito voltado para adolescentes do ensino fundamental. O jogo simula as cenas típicas no trânsito, onde o usuário é o motorista e trafega sobre as vias públicas. Naturalmente quando se deparar com alguma placa, faixa horizontal ou vertical, sinaleiro, ou alguma situação do trânsito, o usuário será questionado sobre o melhor procedimento para evitar um acidente. Este software proposto tem amplas possibilidades de efetivação e pode auxiliar no entendimento e memorização do conhecimento sobre as Leis de trânsito para os jovens e adolescentes. Esse jogo é voltado para o público jovem pois é na adolescência que a maioria tem curiosidade de fazer algo proibido e aventura. Segundo o Mapa da Violência no Brasil, entre 2009 e 2010 aumentou em 16,7% o número de mortes de motociclistas e garupas, atingindo o número de 10.825 (ABETRAN, 2012). Assim faz o programa PROERD (Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência), desenvolvido pela Polícia Militar do Estado de São Paulo que visa à