Jesuitas

ATPS- História da Educação e da Pedagogia
Etapa 2 – passo 3 “A origem da educação escolar no Brasil- a ação dos jesuítas como parte do movimento da contra-reforma católica.”
No séc XVI, a Igreja Católica que sempre foi a única igreja cristã européia, foi quebrada com o movimento da reforma protestante.
Com a expansão da doutrina ensinada por Lutero, e preocupados com os avanços do protestantismo e com a perda de fiéis, bispos e papas reúnem-se na cidade italiana de Trento com o objetivo de traçar um plano de reação. No concílio de Trento, além de uma reforma interna procurou-se criar instrumentos de combate ao protestantismo, foi criada a Congregação do índice, que proibia a publicação de obras contrárias a doutrina católica, foi restabelecida a Inquisição, destinada a perseguir e condenar os inimigos da fé católica.
Nesse quadro, o espanhol Inácio de Loyolla criou, a Companhia de Jesus, uma nova ordem religiosa com o objetivo de servir e de lutar pela Igreja. Portanto, o jesuítas, através da catequese e da educação, serviriam à ação da contra-reforma, compensando as perdas da Igreja na Europa com a conversão das populações nativas do Novo Mundo.
O Brasil, parte do Novo Mundo, conquistado por países católicos, vai ter na Companhia de Jesus seu principal agente educador.
Os jesuítas chegaram aqui em 1549 e desde a sua chegada, os jesuítas estiveram envolvidos com a pacificação dos índios, o que os colocou, muitas vezes, em confronto com os colonos, que viam os índios como mão-de-obra ambulante.
Os jesuítas implantaram igrejas e escolas e tinham uma maneira de ensinar usando artes, ou seja, através do teatro, da música e da dança, práticas com o único intuito de ganhar-lhes a confiança para aos poucos destruir-lhes as crenças, fazendo-os crer, por exemplo, na existência de um único Deus, onipotente.
Os jesuítas tinham seu modo de ensinar que era o Ratio Studiorum, que era muito organizado e bem planejado. O objetivo desse plano de estudo era a formação do