jenniferS2william

O ensino da história fora da sala de aula

É possível nos desprendermos de nossas interpretações e trazermos para a sala de aula um ensino de história que seja significativo e contribua para a formação de seres pensantes e críticos e não meros repetidores do pensamento alheio? como seres humanos estamos em construção, não podemos deixar de perceber que a nossa sociedade está passando por mudanças, e essas mudanças estão chegando à escola. Estamos vivendo numa época de quebra de paradigmas, nossos alunos estão chegando às escolas com conceitos e valores diferentes daqueles que os professores foram educados, causando de certa forma um descompasso entre a realidade em que o professor foi educado e a realidade em que os alunos vivem hoje.
O Trabalho desenvolvido pela disciplina de História nas escolas de ensino médio Está se destacando pelos aspectos relacionados a esse trabalho, como também procura analisar a proposta curricular do nosso sistema de ensino pautada na historiografia oficial. Numa perspectiva de entender a serviço de qual classe social o ensino de historia desenvolvido em nossas escolas está? Sabemos que historicamente os conteúdos escolares são sistematizados por técnicos ligados a classe dominante, com o ensino de história não poderia acontecer diferente,a história oficial foi escrita a partir do olhar do colonizador, portanto essa história escrita sob a ótica do colonizador com certeza tende a construir representações sociais alienadas e alienantes com relação a realidade. Pois os conteúdos trabalhados apresentam-se distante da realidade existencial dos educando, principalmente daqueles egressos das classes populares. No entanto esse afastamento da realidade contribui para o desinteresse dos estudantes com a relação ao estudo da história. O desinteresse pela referida matéria nada mais é do que a incapacidade do modelo tradicional de ensino em atrair a atenção dos jovens. Portanto este trabalho procura romper com o modelo