Introdução ao trabalho social

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EPISTEMOLOGIA e CONHECIMENTO CIENTÍFICO: Refletindo sobre a construção histórica da ciência através de uma docência investigativa.

Profaª. Drª. Joscely Maria Bassetto Galera
Resumo: Este ensaio tem por objetivo refletir sobre a trajetória histórica da construção da ciência sob o olhar da filosofia crítica. O mesmo enfatiza a importância de se compreender os paradigmas enfatizando a necessidade da metodologia científica ensinar o fazer ciência de uma forma contextualizada na trajetória histórica rumo à docência investigativa. Procura enfatizar a questão da reflexão ética e filosófica como proposta de estimular uma crítica dentro das estruturas epistemológicas do conhecimento científico. Destaca a supervalorização da tecnologia na ciência moderna e a necessidade da educação desencadear uma reflexão sobre o aspecto histórico o fazer ciência e o aspecto humano nele envolvido.
Palavras chaves: Ciência, metodologia científica, ensino superior, epistemologia.
Abstract: This assay has for objective to reflect on the historical trajectory of the construction of science under the look of the critical philosophy. The same the necessity of the scientific methodology emphasizes the importance of if understanding the paradigms emphasizing to teach making science of a form contextualized in the historical trajectory route to the investigative docência. Search to emphasize the question of the ethical and philosophical reflection as proposal to inside stimulate a critical one of the epistemological structures of the scientific knowledge. They detach the super valuation of the technology in modern science and the necessity of the education to unchain a reflection on the historical aspect making science and the human aspect in involved it.

Key-words: Science, scientific methodology, superior education, epistemology

1. Introdução
Penso ser interessante compartilhar a idéia de que o hábito da reflexão deveria ser o denominador comum do cientista, do