Introcucao producao do conhecimento

INTRODUÇÃO
Este trabalho tem como objetivo refletir sobre o Mito da Caverna de Platão, levando em consideração aspectos relevantes como a própria filosofia na busca da realidade para o estudo.
A partir da solicitação do professor Luiz, tivemos a oportunidade de ler esta obra e percebemos seu valor para contemporaneidade, e com isso, pudemos notar como a obra continua atual mesmo tendo sido escrita há muitos séculos.
Este trabalho foi baseado nas referências que pudemos ter alcance, e contamos também com os conceitos aprendidos nas aulas de Produção de Conhecimento que nos deram fundamento para as análises da obra feitas ao longo do trabalho.
CONCLUSÃO
Concluímos, que O Mito da Caverna, narrado por Platão no livro VII da "Republica", sem dúvida, é uma das mais poderosas metáforas elaboradas pela filosofia para descrever a situação geral em que se encontrava e ainda se encontra a humanidade.
Portanto, o texto em estudo é um convite constante à fuga da tão citada “caverna”, ou seja, sairmos da nossa posição de comodismo e vencer nossos medos para quebrarmos as correntes da ignorância que tantas vezes nos privam de enxergar a luz do conhecimento.
Por isso, é importante frisar que é somente através da sabedoria, coragem e persistência que conseguiremos sair da caverna e enxergar o mundo a nossa volta, enfrentando os obstáculos da vida buscando a verdade através do conhecimento e instrução, para quem sabe um dia, alcançarmos o mundo inteligível.
Platão: Vida e obra
Arístocles nasceu em 427 a.C., em Atenas. Filho de Aríston e Perictioné, membros de famosa linhagem ateniense, teve a educação de um jovem aristocrata da época – aulas de retórica, música, matemática e ginástica. Pela tradição familiar, seu destino deveria ser a política; todavia, a experiência dos políticos que governaram Atenas, o afastou dessa forma de política. Muitos estudiosos dizem que ficou conhecido como Platão devido ao seu vigor físico e ombros largos. Inclusive a palavra que induziu sua