Interdisciplinaridade

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia MARCIA DIAS YAMAZAKI

INTERDISCIPLINARIDADE

CORNELIO PROCOPIO – PR
2012

MARCIA DIAS YAMAZAKI

INTERDISCIPLINARIDADE

Trabalho de INTERDISCIPLINARIDADE apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas seguintes disciplinas: Ensino e alfabetização ll, Ensino da Natureza e Sociedade, Ensino das Artes e Musica Ensino da Matemática na Educação Infantil, Seminários V e Estagio Curricular Obrigatório l – Gestão.

CORNELIO PROCOPIO – PR
2012

SUMARIO

1 INTERDISCIPLINARIDADE.............................................................................4
2 PLANO DE AULA............................................................................................5
3 MUSICA............................................................................................................6

Interdisciplinaridade

A interdisciplinaridade pode ser definida como um método de resolver um problema, de responder a uma pergunta ou abordar um tema que é muito amplo ou complexo para ser tratado de forma adequada por uma única disciplinaor profession.”.
Ensinar relacionando disciplinas parece ser complexo, mas não é. É uma forma de aprendizagem de interesse geral e deve-se utilizar as disciplinas como ferramentas para compreender detalhes.
O professor neste caso tem a função de um consultor da turma, tirando dúvidas relativas à sua disciplina, pesquisando junto com os estudantes, deixando aberto a sugestão e ideia dos alunos.
Deve-se fazer um planejamento que leve em consideração quais conceitos podem ser explorados por outras disciplinas, levantando a discussão nas reuniões pedagógicas, apresentando o planejamento anual para quem quiser fazer parcerias, lembrando sempre que a interdisciplinaridade não ocorre apenas em grandes projetos. É possível praticá-la entre dois professores ou até mesmo sozinho.

Plano de Aula

Tema: Alimentos
Conteúdo: