INTEGRAÇÃO ESCOLA COMUNIDADE

Projeto Pedagógico:
Caracterização da Escola Estadual Gregório Szeremeta e da Comunidade.....
Trabalho 1

PONTA GROSSA – PR
MARÇO - 2014
1- CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA ESTADUAL GREGÓRIO SZEREMETA
Identificação:
Nome: Para realizarmos essa primeira parte do trabalho escolhemos a Escola Estadual Gregório szeremeta.
Endereço: que está localizada na Rua: Benjamin Branco, 729.
Telefone: 32761592.
Instituição Mantenedora: Tendo como instituição mantenedora o Governo do Estado do Paraná.
Análise crítica do ambiente físico:
A localização da escola é compatível com acesso da clientela?
A escola está localizada dentro da cidade, sendo compatível com o acesso dos alunos, aonde a maioria reside na área urbana, região periférica do município e uma pequena parte dependente de transporte escolar porque residem na zona rural.
O espaço físico da escola está adequado à sua proposta pedagógica?
O espaço físico não está adequado à sua proposta pedagógica, porque a escola não está adequada para a educação especial, não tem rampas para cadeirantes e não tem corrimão para alunos cegos, inclusive na escola tem uma aluna cega.
A relação entre número de alunos e espaço (área) é adequada nas salas de aula, no pátio, na biblioteca, no laboratório e em outras dependências?
O espaço da escolha não é compatível com a demanda de alunos, pois tem muitos alunos para pouco espaço. Há salas-ambientes? Elas atingem suas finalidades? Na escola não tem sala-ambientes, existe apenas um laboratório de ciências.
Quanto à utilização da biblioteca, do laboratório ou de outras dependências afins:
Que atividades são desenvolvidas?
Na biblioteca e desenvolvido a aula de leitura; na sala de recursos o aluno pode estar melhorando seu desempenho escolar e no laboratório eles podem estar trabalhando com ciências e com o esqueleto.
Quem utiliza essas dependências e com que frequência?
Os alunos e professores utilizam esses espaços com frequência diária. Esses recursos são