Instrumentação para o Ensino de Ciências I

902 palavras 4 páginas
ESTUDO DIRIGIDO

01. [UA 01] O método científico é um conjunto de processos mentais e metodológicos usados pelos cientistas para tentar entender e descrever a Natureza e a Sociedade. Com base nisto, descreva e explique todas as etapas do método científico (Valor: 1,5p):
O método científico tem como finalidade substituir a opinião e a crença pela razão. Para isso deve-se seguir as seguintes etapas: 1º observar fenômenos e identificar problemas, como por exemplo a chuva nem sempre refresca, as vezes de o clima abafado; 2º formular hipóteses que possibilitem a explicação o contingente do fenômeno observado - porque será que o clima fica quente mesmo com chuva? Seria o solo quente?; 3º elaborar e executar uma metodologia, pesquisa, ou seja, tenta reproduzir o fenômeno em laboratório levando em conta as variáveis observadas e suas resultantes; 4º analisar os resultados obtidos – verificar se os resultados coincidem com o que foi observado, ou se será necessário ajustes para prevenção de falsos positivos ou hipóteses infundadas; 5º comparar hipóteses formuladas – comparação dos resultados obtidos com a “realidade” em análise.

02. [UA 01] “A mais bela experiência que podemos ter é a do mistério. Ele é a emoção fundamental que se acha no berço da verdadeira arte e da verdadeira ciência. Quem não sabe disso e já não consegue surpreender-se, já não sabe maravilhar-se, está praticamente morto e tem os olhos embotados. Foi a experiência do mistério – mesclada com a do medo – que gerou a religião. Saber da existência de algo em que não podemos penetrar, perceber uma razão mais profunda e a mais radiante beleza, que só nos são acessíveis à mente em suas formas mais primitivas, esse saber e essa emoção constituem a verdadeira religiosidade. Nesse sentido, e apenas nesse, sou um homem profundamente religioso. Não consigo conceber um Deus que premie e castigue suas criaturas, ou que tenha uma vontade semelhante à que experimentamos em nós” (Einstein).

Com base no

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