Informática educacional

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ
CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO

1. Identificação

Escola: Centro de Estudo e Aprendizagem Integral (CEAI) Nível de ensino: 1ª a 4ª série Disciplinas de ação: Português, Artes, Geografia, Ciências, Matemática, História

2. Tema Educação ambiental

3. Justificativa

Atualmente o uso dos computadores na educação, ainda não está condizente com os novos paradigmas, fazendo com que os alunos sejam meros repetidores de conhecimentos adquiridos por meios tradicionalistas, utilizando o computador como uma máquina de ensinar e não como um construtor de conhecimentos. È importante que a informática esteja inserida na vida do aluno, possibilitando assim seu desenvolvimento no processo ensino-aprendizagem e a descoberta de novos conhecimentos por ele mesmo desenvolvido. A informática então, a serviço de um projeto educacional, propicia condições aos alunos de trabalharem a partir de temas, projetos ou atividades extra curriculares. O computador é um meio de ampliar conhecimentos, o considerado como uma ferramenta a mais para o processo de ensino-aprendizagem.
Diante deste pressuposto, estamos nos propondo a desenvolver um projeto de aprendizagem que posteriormente se transformará em projeto de ensino, em que todos os alunos estarão incluídos nos novos paradigmas do ensino- aprendizagem. Este projeto envolverá várias disciplinas de nosso currículo, onde os alunos por meios de atividades interdisciplinares irão conhecer novas formas de aprendizado através do computador. Portanto, teremos como ponto de partida a necessidade de conscientizar a comunidade escolar para a importância da educação ambiental, pois, muitas vezes não paramos para refletir sobre aquele canudinho jogado no chão, a latinha de cerveja deixada embaixo