Informatica educativa

• Método dedutivo
Dedutivo: É o método que parte do geral para o particular É proposto pelos racionalistas (Descartes,
Spinoza, Leibniz), onde só a razão é capaz de levar ao conhecimento verdadeiro, que decorre de princípios evidentes e irrecusáveis.
• Método indutivo
É o contrário do ao método dedutivo, dado que parte do particular e coloca a generalização como um produto posterior do trabalho de coleta de dados particulares. Método dos empiristas (Bacon, Hobbes,
Locke e Hume), onde o conhecimento é baseado exclusivamente na experiência, sem levar em consideração princípios preestabelecidos.
É o método que parte do geral e desce para o particular É proposto pelos racionalistas (Descartes,
Spinoza, Leibniz), onde só a razão é capaz de levar ao conhecimento verdadeiro, que decorre de princípios evidentes e irrecusáveis.
É inversamente ao método dedutivo, dado que parte do particular e coloca a generalização como um produto posterior do trabalho de coleta de dados particulares. Método dos empiristas (Bacon, Hobbes,
Locke e Hume), onde o conhecimento é baseado exclusivamente na experiência, sem levar em consideração princípios preestabelecidos.
• Método dialético
Enquanto concepção moderna fundamenta-se em Hegel, onde a lógica e a história da humanidade seguem uma trajetória dialética, nas quais as contradições se transcendem, mas dão origem a novas contradições que passam a requere solução.
• Método fenomenológico
Não é um método dedutivo nem empírico. É um tipo de estudo direto sobre os dados que se tem, mostra o que é dado e o esclarece. Não explica por meio de leis nem deduz a partir de princípios, mas considera imediatamente o que está presente à consciência, objeto.
• Método hipotético dedutivo
É ligado à experimentação. Sua aplicação às Ciências Sociais é limitada.
Avaliação
Após a leitura dos artigos, solicitamos que tente definir cada método e apresente as diferenças existentes entre eles e a seguir encaminhe a atividade para o seu