INDIVIDUAL

produo textual Sabemos que a escola se insere na comunidade como, sendo, uma das principais instituies formadoras de personalidades, carter e, de convvio sociocultural. Assim faz-se necessrio que a mesma no permanea inerte nas conjecturas de que a educao se constri dentro de um vazio ideolgico, onde a teoria vivenciada nos centros acadmicos desenvolve o seu papel por excelncia. O Projeto Poltico Pedaggico, tambm conhecido como Projeto Educativo um documento democrtico, dinmico e contnuo de reflexo, elaborado coletivamente pela escola em sua unidade e dever contemplar a parceria de toda a comunidade, tornando de suma importncia, pois une a direo, professores, equipe escolar, alunos e seus familiares, com o objetivo de diagnosticar as necessidades da instituio e direcionar suas aes e intenes de melhorar cada vez mais, tornando uma ferramenta de apoio para todos na organizao da escola. O processo de planejamento constitui-se como base fundamental do processo de elaborao, implantao e avaliao do PPP, pois contribui diretamente para que as metas elaboradas estejam de acordo com as demandas da escola e que no momento da implantao existam mecanismos que possam subsidi-las com xito. Na educao existe um pressuposto que o poltico se d a partir de um ato humano, ou seja, todas as suas aes so polticas na medida em que so aes tomadas dentro de uma coletividade, sempre como consequncia destas decises as influncias na prpria coletividade. Essas influncias atingem diretamente a relao do humano com o meio ambiente de que ele faz parte, passando assim a ser entendido como educao. Neste aspecto possvel afirmar que este ato influncia diretamente as atitudes de todos os atores envolvidos na elaborao e execuo das aes contida no PPP da unidade escolar. A escola hoje um espao social e democrtico, composto pelos alunos e seus familiares, professores, funcionrios e por demais membros da comunidade sempre apresentando sugestes de aes que so introduzidas a medida da