Incentivando o amor pela leitura
2- Problema
A implantação do Projeto “Educação para o Trânsito na Escola” surgiu da necessidade em trabalhar a Educação para o Trânsito, em virtude dos incidentes ocorridos dentro e fora da escola pertinente ao ato de ir, vir e estar. As crianças apresentavam imprudência na circulação entre os corredores e falta de socialização em sala de aula. Paralelamente a essa problemática, detectamos a dificuldade de aprendizagem dos alunos na leitura, expressão oral e escrita.
3- Justificativa
Educar para o trânsito é primordial para a sociedade atual, que vive um quadro brutal representado por variadas formas de agressões ao homem em seu cotidiano. A escola necessita acompanhar as mudanças sociais preparando o educando para saber transitar no espaço público, além de refletir sobre a questão da ética, ou seja, repensar sobre as diversas faces de conduta do ser relacionadas ao ato de transitar.
4- Objetivos
- Compreender a importância do Trânsito como parte integrante do cotidiano das pessoas em relação a sua necessidade de locomoção, comunicação e, sobretudo, convívio social no espaço público.
- Desenvolver atividades diversificadas, contribuindo, dessa maneira, para melhorar a convivência e a valorização dos direitos humanos dentro e fora da escola, tendo como instrumento a Educação para o Trânsito.
- Contribuir com o processo ensino-aprendizagem através de ações que estimulem a leitura, a expressão oral e a escrita em consonância com a realidade social, resgatando, dessa maneira, a auto-estima dos alunos e a socialização em sala da aula.
- Explicar a importância de agir com consciência e responsabilidade no ato de transitar tendo como respaldo a aquisição de valores, posturas e atitudes na conquista de um ambiente solidário e pacífico entre os indivíduos.
5- Metodologia
Utilizamos como recurso metodológico a apresentação de cartazes como eixo norteador das aulas, além de atividades diversificadas