IMPLICAÇOES DO USO DE NOVAS TECNOLOGIAS COMO FERRAMENTA AUXILIAR NO ENSINO DE BIOLOGIA
2327 palavras
10 páginas
IMPLICAÇOES DO USO DE NOVAS TECNOLOGIAS como ferramenta auxiliar NO ENSINO DE BIOLOGIAAna Cristina de Véras Insfran1, Sandra dos Santos Cereali2
1 - Acadêmica do curso de Ciências Biológicas. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Campo Grande/MS. Brasil. (nanainsfran@hotmail.com)
2. Orientadora. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Campo Grande/MS. Brasil. (scereali@gmail.com)
RESUMO
Este artigo trata sobre a importância do uso das novas tecnologias como ferramenta auxiliar no ensino de Biologia, em uma Escola Estadual de ensino médio, na área central da cidade de Campo Grande – MS, analisando o impacto do uso de novas tecnologias na aula de Biologia no período noturno de uma escola pública. O procedimento metodológico foi por meio da aplicação de duas aulas utilizando didáticas diferentes com cada turma e posterior aplicação de questionários A pesquisa leva a conclusão de que as novas tecnologias são de extrema importância para se utilizar na sala de aula, pois elas contribuem para que os alunos adquiram mais interesse sobre todos os conteúdos, sendo um facilitador no aprendizado do aluno, e também contribui com a interação aluno professor.
Palavras-Chave: Novas tecnologias, ensino, biologia, web.
ABSTRACT
This article discusses the importance of using new technologies as a valuable tool in teaching Biology in a state school to high school in the central city of Campo Grande - MS, analyzing the impact of using new technologies in Biology at night in a public school. The methodological approach was through the application of two different classes using didactic class and with each subsequent application of research questionnaires completed deck leads to new technologies are extremely important to use in the classroom because they contribute to the students acquire more interest in all content, being a facilitator in student learning, and also contributes to the interation student teacher.
Keywords: New technologies, teaching, biology, web.