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Sistema de Educação Ateniense
Como já foi referido anteriormente, este foi um dos mais completos sistemas de educação que a Grécia Antiga conheceu. Quem frequentava a escola eram os rapazes, a partir dos 7 anos. As raparigas também tinham direito ao ensino, mas de uma forma diferente. Não recebiam qualquer educação formal, mas aprendíamos ofícios domésticos e os trabalhos manuais com as mães. Os gregos antigos não contavam com uma educação técnica para preparar os estudantes para uma profissão ou negócio. O governo não controlava os alunos e as escolas. Um rapaz ateniense entrava na escola aos 7 anos e ficava confiado a um pedagogo. Aí era-lhes ministrado o ensino de várias matérias, com o objetivo de os preparar bem, visto que mais tarde iriam exercer o direito da cidadania. Ele estudava aritmética, literatura, música escrita e ginástica; além disso decorava muitos poemas e aprendia a tomar parte nos cortejos públicos e religiosos. Os meninos tinham feriados apenas nos dias de festas religiosas. Um dos mais importantes ensinamentos era o da ginástica (pedótriba), pois servia para cultivar nos jovens a coragem e o valor militar. Tinham também em vista os Jogos Olímpicos, estes muito importantes para a cultura Grega. Depois dos 13/14 anos os mais abastados prosseguiam os seus estudos com filósofos/sofistas onde aprendiam a arte da retórica (arte de bem falar), muito importante para o sucesso da vida pública. O governo recrutava para treino militar durante 24 meses, todos os jovens quando atingiam a idade de 18 anos.
Sofistas vs Grammatistés
Havia diferenças entre os Sofistas e os Grammatistés. O grammatistés ensinava os alunos a ler, a escrever e conhecer osrudimentos da aritmética. Este trabalho tinha por base amemorização de algumas obras que os gregos viam como referência moral e que as crianças, através do encanto e da admiração, deviamesforçar-se por respeitar, aceitar e cumprir as disposições moraisnelas representadas.De uma maneira geral, o grammatistés