HOSPITALIZAÇÃO DA CRIANÇA
Adolescente
Profa Allison S C Villas Boas
Ao final desta aula o aluno deverá ser capaz de:
∙ Reconhecer a doença e hospitalização com fonte de estresse e ansiedade para a criança;
• Correlacionar os fatores estressantes da hospitalização para cada faixa etária;
• Descrever as fases descritas por Robertson devido ao medo da separação da mãe;
• Citar recursos e medidas para promover uma assistência mais humanizada para a criança, adolescente e família;
• Saber quais as necessidades a serem contempladas no histórico de enfermagem;
• Descrever os passos da admissão da criança e família na unidade pediátrica;
Doença e Hospitalização = CRISE
∙ Mudança do ambiente;
∙ Separação da mãe e/ou da família;
∙ Perda de controle;
∙ Lesão corporal e dor;
“Nós adultos interpretamos a hospitalização em termos racionais, lógicos e práticos, mas a criança vê a experiência em termos da sua realidade psíquica, ou seja, seus medos, ansiedade e fantasias. Por isso, muitos adultos têm grande dificuldade em compreender quão estranha e ameaçadora pode estar sendo a hospitalização para a criança
(Ângelo, 1988)
Hospitalização: mistério
Pesquisadora: Coloca o estetoscópio nos ouvidos da criança e segura o diafragma na altura do seu coração. Criança: Fica parada, ouvindo atentamente. Pesquisadora pergunta: Ouviu? Criança: Falou aguinha
(ou alguém) aí dentro.... Pesquisadora: Tem aguinha aí dentro? Criança: Falou alguém aí dentro, diz enfatizando a palavra alguém.
... Pesquisadora: Alguém aqui dentro da sala? Criança aponta seu abdome e diz:
Não, aqui. Pesquisadora: Na sua barriga!
Ah! Criança entrega o estetoscópio e diz:
Escuta na minha barriga. Pesquisadora ausculta o abdome da criança. Criança olha atentamente para a pesquisadora e pergunta: tem alguém aí dentro falando?
Pesquisadora: Só estou ouvindo arzinho mexendo. Criança coloca o diafragma na altura do seu coração e pergunta: Escutou?
Eu senti alguém