História da Educação

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

Vemos que, a história aborda diversas formas de conhecimentos. No positivismo os historiadores buscam a neutralização e a imparciabilidade dos fatos, onde eles si mesmos não precisando de interpretação, já no marxismo os historiadores entendem que a história se resulta pelo seu conhecimento humano que as transformações sociais são pela ação humana. Por outro lado a Escola de Annales veem que a história vai além de documentos escritos, contando não só com esse conhecimento alcançado, mas também com outras ciências para complementar os seus conhecimentos. Portanto a história tem várias explicações que chegaram ao mesmo critério e foi se aperfeiçoando. Nas aulas de História da educação, A Educação no mundo Romano, de uma pequena cidade, acabou sendo um dos maiores impérios da antiguidade, Foi o dos romanos, herdamos uma série de características culturais, idiomas e costumes. Teve o caráter prático, familiar e civil, destinada a formar em particular o civis romanus, superior aos outros povos pela consciência do direito como fundamento da própria “romanidade”. Os civis romanus era, porém, formado antes de tudo em família pelo papel central do pai, mas também da mãe, por sua vez menos submissa e menos marginal na vida da família em comparação com a Grécia. A mulher em Roma era valorizada como manter famílias, portanto reconhecida como sujeito educativo, que controlava a educação dos filhos, e elas confiavam a Educação na escola pelos mestres naquela época e também pedagogos, e o papel do pai, cujas autorias, destinada a formar o futuro cidadão, são colocada no centro da vida familiar e por ele exercida com dureza, abarcando cada aspecto da vida do filho. A antiguidade romana era divida em três períodos, o da realeza foi o período da antiga civilização romana em que esta se encontrava organizada sob um sistema republicano. República a partir de uma revolta dos patrícios que tirou do poder a monarquia etrusca. Essa fase da história romana vai até