História da arte como história da cidade

UNG

Arquitetura e Urbanismo

HISTÓRIA E TEORIA DA ARQUITETURA E URBANISMO I

Desperdício Cultural

Hoje, na hora do meu almoço, passei em frente a uma escola onde rotineiramente não costumo passar e ali vi uma cena incrível. Cheguei a pensar se era um domingo de eleições e não uma sexta-feira próxima ao final do ano e provavelmente o ultimo dia de aula dos alunos do ensino médio. A rua estava lotada de papeis e não eram santinhos de candidatos pedindo seu voto, eram cadernos e livros rasgados, triturados por uma geração que não dá valor à educação. Eu não me contive e parei para tirar algumas fotos, fiquei pensado como pode uma criança ou um adolescente fazer isso. Como pode? Esses livros poderiam servir para a turma sucessora, ajudando no próximo ano letivo ou até serem doados para escolas que não recursos do Estado. Mas não, as crianças resolveram rasgar seu livros como em um ato de libertação ou um ato de protesto. Mas eu me pergunto, qual libertação? Da escola? Sim, eles podem até estar livres da escola, mas não estarão livres desse mundo aqui fora. Esse mundo cruel que esmagará esses mesmo seres da mesmo forma que eles massacraram aqueles livros. E se fosse por um ato de protesto, qual seria a razão? A revolta pela sua mãe ter escondido a chupeta? Ou da Professora ter pedido ao mínimo um pouco de educação? A maioria dos brasileiros são muito engraçados; eta povo de circo!!!! Fala, grita, picha, faz protesto, posta no Facebook toda a sua revolta e indignação pelo superfaturamento de uma obra, ao salário exorbitante de um político ou ao desvio de verba de milhões que esse mesmo político faz mas não dão educação aos próprios filhos, quiçá eles mesmo tenham educação. Esses livros despedaçados no chão saíram do bolso desse pais, dessas mães, do meu, de você de todos nós. Pagos com os milhares de impostos que pagamos e nem ao menos sabemos quais são e para que servem (será que tem serventia mesmo)? Espero que a