História da africa

A História da África abordada nos livros didáticos

Conforme a lei Nº 10639/03 ficou estabelecido à inclusão obrigatória do ensino da História da África e seus descendentes nos currículos escolares de ensino fundamental e médio nas escolas brasileiras a partir do ano de 2003. Assim o objetivo desse atividade é analisar como essa história vem sendo tratada nos livros didáticos que foram lançados após a aprovação da lei. Foram selecionados para esta analise os seguintes livros: o primeiro livro: História em documento, público alvo alunos do 9º ano do ensino fundamental, da editora FTD, publicado no ano de 2008, segundo livro: História das cavernas ao terceiro milênio, público alvo: alunos do 7º ano do ensino fundamental, da editora Moderna, publicado em 2006 e o terceiro livro: Historia e vida integrada, público alvo: 7º ano do ensino fundamental, da editora ática, publicado em 2004. Os livros para análise pertencem a biblioteca da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio José Vitorino de Medeiros. Sossego-Pb. O primeiro livro em analise verificou-se que este reservou restringe-se sobre a situação africana durante e pós- a guerra fria, sendo reservadas apenas três páginas para isto, trazendo uma abordagem bastante resumida. Mesmo diante aprovação da lei a África segue sendo mutilada pela falta de abordagem historiográfica mais abrangente que possa nos habilitar a lançar um olhar para esta lacuna deixada pela historiografia tradicional.

Em análise ao segundo livro as autoras Braick e Mota fazem uma abordagem maior sobre a história da África que vai desde crenças, religiões a exploração do continente, sendo reservadas dezesseis páginas o qual teve como título principal “A áfrica dos grandes reinos e impérios”. Além disso, trás diversas ilustrações sobre estes crenças, costumes, tradições e religiões desse povo. Ainda neste livro foi abordada a escravidão dos africanos impostas pelos homens brancos os quais se julgavam como seres